乡村儿童数字阅读与美育素养提升的路径探索

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Abstract

数字技术是连接科学技术与美学教育的一座桥梁，在儿童美育工作中可以利用数字技术实现工作的融合。主张用科技带动美育发展，在美育中发现科学因素，为的新路径—— 数字化技术与儿童科普美育教学结合提供一些思路启发。对当下乡村儿童科普美育教育发展的趋势进行探究；以科普美育教育为切入点展开相关研究，从数字科技所具备的沉浸感、交互感以及创造力方面来开展研究；对其在乡村儿童科普美育教育中的实际效果进行探索，包括科学认识层面、趣味沟通层面、审美素养层面等。

Keywords

数字技术

乡村儿童美育

科普教育

创新发展

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