Volume 2,Issue 3
数字化转型背景下教学管理模式的创新路径研究
信息化不仅是高等教育的新优势,也是高等教育高质量发展的新机遇。课程数字化转型是教育数字化转型的关键,数字化技术已经实现人机协同的新式教学、优质资源的集成共享及精准的教学管理过程。既保障了高等教育公平性及效率性的实现,在此基础上也提升了其个性化及服务质量的能力。开展数字化转型背景下教学管理模式的创新路径研究,学校未来还需要进一步强化数字化教学设施建设,精准培育教师与学生的数字化能力,并协同构建数字化教育教学生态,从而全面推进高等教育高质量发展。
[1]祁占勇,吴仕韬.数字化转型赋能职业教育高质量发展的运作逻辑与实现路径[J1.教育与经济,2024,40(3):20-27.
[2]王一岩,朱陶,杨淑豪,等.人机协同教学:动因、本质与挑战[J].电化教育研究,2024,45(8):51-57.
[3]张策,初佃辉,张侨,等.元宇宙教学:高等教育数字化教学转型的高阶形态[J].计算机科学,2024,51(10):1-9.
[4]邓小华,赵子健.职业院校教学数字化高质量发展:内涵、理念与策略[J].职业技术教育,2023,44(23):6-12.
[5]张鹏,杨聚鹏,秦莉红.数字化转型赋能高职教学高质量发展的意涵、逻辑与进路[J].教育与职业,2024(9):82-89.