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20 January 2026

技能大赛驱动中职生创新素养培育研究

传花 杨1
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1 临沂市理工学校, 中国
EIR 2026 , 2(1), 68–71; https://doi.org/10.61369/EIR.2026010020
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本研究以技能大赛为驱动,系统探讨了中职生创新素养的培育路径与机制。通过构建“三维一体”培育体系,整合课程设计、评价机制与校企协同三大维度,实施竞赛标准与课程融合、项目化学习、动态量化评价及“双导师制”等举措。实证研究表明,技能大赛显著提升了学生的创新思维与实践能力,尤其在问题解决、技术应用及团队协作等方面成效突出。研究为职业教育创新素养的培育提供了可操作的路径,对深化产教融合、推动人才培养模式改革具有重要实践价值。

Keywords
创新素养
技能大赛
赛教融合
中职生
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