Volume 2,Issue 9
数字化赋能民办高校学生社区党建实践研究
学生社区是民办高校落实党建育人职能的核心场域，数字化适配是破解社区党建现存堵点的重要路径。本文首先梳理民办高校学生社区党建在人力配置、资源调配、场景覆盖等层面的现实需求，明确数字化赋能的多维核心价值指向，结合代表性院校的实践探索样态展开具象分析，最终从党建主体素养提升、数字化内容供给优化、效能评估体系完善三个维度提出系统化优化路径，预期能够为民办高校提升社区党建工作质效、实现精准育人目标提供可落地的参考框
架，推动党建育人效能覆盖学生成长全场景。
[1] 黄青青.高职学生社区党建工作模式创新研究——以学生社区党员互助化实践为例[J].广东交通职业技术学院学报,2024,23(05):115-119.
[2] 叶艳欣,游文玮,张丽娜.书院制视角下"一站式"学生社区党建育人路径研究[J].源流,2025,(22):98-100.
[3] 汪吉平.新时代高校"一站式"学生社区党建工作的意义、困境与路径[J].文教资料,2025,(22):118-120.
[4] 周彤.加强高校"一站式"学生社区党建工作的逻辑、困境与路径[J].太原城市职业技术学院学报,2024,(12):124-126.
[5] 许琳.高校"一站式"学生社区治理中党建引领"悬浮化"困境破解策略研究[J].西部学刊,2025,(22):106-109.
[6]刘娜,于海会.数字化赋能红色党建传播模式的创新研究[J].中国军转民,2025,(12):109-111.
[7] 董娣.数字化转型背景下的高职院校党建工作创新与实践——以郑州财税金融职业学院为例[J].大视野,2024,(06):55-58.
[8]周云.创新驱动下高职院校"一站式"学生社区的党建模式[J].中国军转民,2024,(21):171-173.
[9]殷松阳.新时代民办高校学生党支部建设研究与实践[J].河南教育(高教),2024,(12):18-19.
[10]王福盛,何堃,喻瑶.数字化背景下高职院校党建教育工作研究[J].水文化,2025,(11):24-27.