基于AI赋能以赛促教的高分子化学实验教学改革初探

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Abstract

高分子化学实验是高分子材料与工程专业的核心实践课程，是锤炼学生实操技能、培育创新思维的关键载体。传统教学中存在实验教学模式陈旧、教学内容滞后以及教学资源不足等问题，常规 “以赛促教” 能调动学生实践热情，但赛课融合程度浅、育人覆盖面有限，难以彻底破解现有难题。本文构建AI赋能“以赛促教”双轮驱动高分子化学实验教学改革新模式，研究深度融合人工智能技术与学科竞赛资源，以工程应用为导向重构课程内容与多元评价体系；结合目标问题导向与线上线下混合式教学，全过程培育学生复杂工程问题解决能力与高阶创新思维。教学实践表明，该改革方案可显著提升学生综合素养与科研创新能力，可为同类工科专业实验课程教学创新提供借鉴。

Keywords

高分子化学实验

应用创新型人才

目标问题导向

教学创新

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