巡回法庭进雪场与慕课进课堂
——数字时代法学实践教学资源的双向开发

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Abstract

数字技术的深度应用正在重塑法治实践与法学教育的互动关系。本文以吉林省冰雪旅游巡回法庭的数字化实践为观察窗口，系统探讨法治实践资源向法学教学资源转化的逻辑与路径。研究认为，“巡回法庭进雪场”所积累的真实案例、解纷流程与司法数据，构成了慕课环境下混合式教学的优质素材；而慕课教学所培养的数字化法治人才与研究型智力成果，又能反哺冰雪旅游产业的法治实践。这种双向开发关系的建构，不仅有助于破解法学教育长期存在的实践脱节困境，也将为区域特色产业的高质量发展提供坚实的法治人才与智力支撑。

Keywords

巡回法庭

慕课

混合式教学

法学实践教学

冰雪旅游法治

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