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Volume 4,Issue 7

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20 July 2026

短视频场景下高校思政话语转化策略与实效研究

群玲 章1
ETI 2026 , 4(7), 58–60; https://doi.org/10.61369/ETI.2026070033
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

短视频媒介已深度嵌入当代高校青年的日常生活图景,重构着青年群体的信息接收习惯、社交互动方式与价值认知路径,也对传统高校思政话语的表达范式、传播逻辑与接受效果形成了系统性冲击。当前高校思政话语在短视频场域中普遍面临表达悬浮与圈层区隔、叙事说教与娱乐生态对冲、传播单向与算法逻辑消解三重现实错位,其核心症结在于思政话语的传统运行逻辑与短视频媒介特性、青年话语体系之间存在适配性断层。本文立足短视频媒介的传播规律与青年群体的话语特征,从内容转译、主体扩容、形态创新、传播适配四个维度构建思政话语转化的实践路径,推动高
校思政话语实现从理论灌输向生活浸润、从单向传递向双向对话、从泛化传播向精准触达的深层转变,为短视频时代高校思政教育的守正创新提供可落地的实践参照。

Keywords
短视频
高校思政
话语转化
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