Volume 3,Issue 9
新时代高职学生在积极心理学视野下心理健康的培育策略研究
高职院校是培养高质量应用型人才的重要场域，肩负着为国家提供人才支撑的重要任务。心理健康教育是高职教育中重要的组成部分，基于积极心理学视域，探索高职院校心理健康教育有助于提高学生的心理韧性，塑造学生的积极人格，进一步促进学生的全面发展。基于此，文章简要概述积极心理学融入高职院校心理健康教育的意义。分析新时代高职学生心理健康状况现状，并在此基础上提出具体的心理健康培育策略，期望为相关教育工作者提供有益参考。
[1] 杨子怡. 积极心理学在高职院校心理健康教育中的应用研究[J].学周刊,2025,(04):78-81.
[2] 许沐岩, 罗丽, 沈峻锋. 积极心理学理念下高职学生心理健康教育研究[J].山西青年,2024,(22):104-106.
[3] 武文君. 积极心理学视角下高职院校心理健康教育教学改革研究[J].才智,2024,(28):121-124.
[4] 吴爱梅. 积极心理学视角下高职心理健康教育课程建设[J].辽宁经济职业技术学院. 辽宁经济管理干部学院学报,2024,(03):142-144.
[5] 钱静. 积极心理学视域下高职心理健康教育教学改革研究[J].学周刊,2024,(16):25-28.
[6] 朱倩冰. 基于积极心理学的高职院校心理健康教育课程改革研究[J].教育信息化论坛,2024,(05):66-68.
[7]马业程. 积极心理学视角下的高职学生心理健康教育研究[J].科技风,2024,(07):58-60.
[8] 庞川. 积极心理学视角下的高职心理健康教育探究[J].山西青年,2024,(03):190-192.
[9] 张天芬. 积极心理学视野下高职院校心理健康教育课程建设研究[J].知识文库,2024,40(01):64-67.
[10] 黄莹. 积极心理学视角下高职心理健康教育的路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2023,(11):216-219.
[11] 李晨涛. 积极心理学视野下的高职辅导员心理健康教育工作研究[J].现代职业教育,2023,(29):177-180.
[12] 田伟翠, 余彩云, 黄秋莲, 等. 积极心理学视角下高职医学生心理健康教育实践路径[J].职业教育,2023,22(26):35-38+63.
[13] 李文萍. 积极心理学视角下的高职院校大学生心理健康教育课程教学设计研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,22(03):76-79.
[14] 孙桔云. 浅谈积极心理学在高职院校心理健康教育中的应用[J].现代职业教育,2023,(22):37-40.
[15] 王聪惠. 高职院校心理健康教育存在问题及对策研究[J].知识文库,2023,39(13):123-126.