Volume 3,Issue 9
客家山歌赋能中职语文教学的策略研究
客家山歌凝聚着丰富的客家文化，从不同视角展示了客家人对生活和情感等方面的感悟，将其融入中职语文课程教学中，不仅能够给课程教学带来丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，还可以让学生在学习中主动传承地域文化，培养文化自信。基于此，本文针对客家山歌赋能中职语文教学的策略展开研究，阐述了其融入的重要意义，提出了相应的实施对策，旨在为中职语文教学注入新活力，促进传统文化在职业教育中的传承与发展，助力学生全面成长。
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