Volume 3,Issue 9
基于双三螺旋理论的广东高职来华留学生培养模式构建研究
随着“一带一路”倡议和职业教育“走出去”战略的深入实施，高职院校来华留学生教育规模不断扩大，但传统培养模式存在与产业需求脱节、跨文化适应困难、人才培养质量不高等问题。本研究以双三螺旋理论为框架，构建了一种适用于广东高职院校的来华留学生人才培养新模式。该模式以政府、企业、学校构成的“外三螺旋”为外部支撑体系，以知识、技能、素养构成的“内三螺旋”为内部核心体系，通过内外双螺旋的良性耦合与互动，旨在培养知华、友华、爱华且具备国际竞争力的高素质技术技能人才。本文详细阐述了该模式的理论基础、架构设计与运行机制，绘制了模式架构图，并在此基础上提出了具体的实施保障措施与政策建议，以期为新时代高职教育国际化提供理论参考和实践路径。
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