Volume 3,Issue 9
高等农业院校《生态规划》课程实践教学探索
在新时代发展背景下，协调人与自然关系的重要性日益凸显。《生态规划》作为一门实践性与应用性极强的课程，对于培养学生解决实际生态环境问题的能力至关重要。针对该课程传统教学中存在的教材内容陈旧、教学模式单一、实践环节薄弱等问题，本研究进行了一系列实践教学改革探索。通过增加课堂实际案例教学、增设课程设计环节、引导学生参与实际项目、组织开展专家讲座与研讨会等策略，有效提升了教学质量，学生的学习积极性、实践能力与创新思维均得到显著增强，并培养出能够在未来面对环境挑战时，具备综合知识和实践技能的生态保护者。
[1] 秦娟, 孔海燕, 巫厚长, 等. 高校生态学专业生态规划课程教学模式改革探索[J]. 现代农业科技,2016,(13):334-6.
[2] 张权力, 顾俊琪, 刘红. 论区域推进" 让学引思" 课堂改革的教育生态学基础[J]. 盐城师范学院学报( 人文社会科学版),2019,39(04):117-20.
[3] 欧阳志云, 王如松. 生态规划的回顾与展望[J]. 自然资源学报,1995,(03):203-15.
[4] 黄岩, 马双龙, 王竞侦, 等. 新工科背景下生态规划与设计课程教学问题及改革[J]. 中南农业科技,2024,45(06):198-9+207.
[5] 罗建美, 罗建英." 生态环境规划" 课程教学中存在问题及改革探讨[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2022,(01):85-8.
[6] 窦攀烽, 田蕴枫, 杨磊. 国土空间生态修复背景下城乡规划专业生态环境类课程教学改革探讨[J]. 高教学刊,2024,10(28):151-4.
[7] 刘兴诏, 叶菁, 周沿海, 等. 基于生态理念多尺度渗透的" 城乡生态与环境规划" 课程教学内容优化[J]. 中外建筑,2018,(08):83-5.
[8] 巴雷, 孙伟, 刘鞠善, 等. 基于" 卓越教师培养计划" 的公费师范生生态学教学改革的探索[J]. 高校生物学教学研究( 电子版),2022,12(02):34-8.
[9] 孙世卫. 实例教学法在景观生态学教学中的应用—— 以衡水学院环境生态工程专业为例[J]. 现代园艺,2020,43(22):218-9.
[10] 王丽丽, 薛楠, 侯艳敏.OBE 理念下的教学改革思考及实践探索——以" 城市生态规划" 课程为例[J]. 现代园艺,2023,46(20):192-4.
[11] 王颖. 需求因素驱动下城乡生态与环境规划课程教学模式重建研究[J]. 现代职业教育,2024,(30):101-4.
[12] 王贤, 宋文路, 卓金龙, 等. 新工科背景下基于OBE 理念的环境学课程教学改革与实践[J]. 高教学刊,2023,9(09):144-8.