Volume 4,Issue 9
数智技术赋能《运动控制系统》新形态教材建设的研究
在教育数字化战略深入推进的背景下，传统纸质教材已难以适配新时代应用型人才培养对个性化、互动性、智能化的教学需求。本文针对《运动控制系统》课程理论性强、教材形式单一、内容静态化等痛点，以“载体支撑— 图谱赋能— 智能驱动”理念，依托微信公众号与智慧教学平台构建数字资源载体，融合多智能体（教学智能体、学习智能体、评价智能体）与多类型图谱（知识图谱、标签图谱、能力图谱等），构建个性化学习路径。通过革新教材建设，实现知识体系的系统化关联、学习过程的精准适配与教学模式的创新升级。
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