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13 March 2026

基于大数据精准教学的高中数学作业设计与实施研究

嘉苇 胡1
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1 成都石室中学, 中国
ETR 2026 , 4(11), 37–39; https://doi.org/10.61369/ETR.2026110043
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

作业设计是迎接新时代教育改革的必然要求,是顺应“双减”政策的迫切需要,是适应信息时代智能技术发展的内在要求。而传统作业设计的一些弊端与新课程要求注重学生知识生成和能力培养的理念不适切。以阅卷系统为主要功能的教学信息技术已经进入到很多学校,从而实现作业的“痕迹化”,“可视化”,“数据化”。 以教师的精准教学、学生精准学习为出发点,以信息技术大数据为手段,在学情分析、目标确定、流程设计、教学实施和反馈评价等教学环节中,提供精准化的智能支持,为教师的教和学生的学提供精准策略,通过几年的教学实践,阐述了大数据精准教学的高中数学作业设计作业设计的必要性、基本形式和操作,意义及反思。

Keywords
作业设计
大数据
精准教学
高中数学
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