Volume 4,Issue 9
课程思政视域下混合式教学方法改革与探索
为深入贯彻科教兴国战略，开创新时代思想政治教育新篇章，课程思政发挥着至关重要作用。本研究以《安全人机工程学》课程为载体，在混合式教学框架下，将思政元素分布于课前预习、课堂讲解、互动讨论以及课后总结等多个教学环节，并围绕课程实施过程对相关做法进行梳理与分析。在持续教学实践基础上，对课程思政融入方式进行归纳，总结可行路径，为后续教学提供参考依据与实践支持。
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