中职思政课与心理健康教育融合的实践探索

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Abstract

本文从中职思政课教师的实践视角出发，探讨思政教育与心理健康教育深度融合的育人路径。通过分析具体教学案例，阐述如何以小切口、精细化方式将心理疏导融入思政课堂，实现价值引领与心理支持的双向促进。研究显示，二者融合有效提升了学生的学习积极性、心理适应力与职业认同感，具有较强的可操作性与推广价值。

Keywords

中职教育

思政教育

心理健康教育

育人融合

案例实践

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