财税专业人才培养质量评价体系研究
—— 以苏州信息职业技术学院为例

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Abstract

本研究以财税大数据应用专业的人才培养质量评价体系为对象，紧密结合财税行业数字化转型的区域发展形势以及苏州信息职业技术学院该专业的发展现状，全面剖析当前质量评价体系所存在的问题。基于此，积极探索构建与专业培养目标相契合、与区域产业发展相适配的多元化人才培养质量评价体系，并给出相应的保障举措，目的是为高职财税大数据应用专业人才培养质量的提高提供有价值的参考。

Keywords

人才培养质量

评价体系

多元化

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