Volume 4,Issue 9
“数字赋能，融合引领”：《护理技能实训》教学创新的系统化探索与实践
《护理技能实训》作为护理学专业学生强化练习护理操作技能的必修课程，在促进学生技能掌握和临床思维形成方面作用显著。为进一步提高课程教学效果，本文以OBE 理念为指导，以数字信息技术为载体，尝试从“数字赋能，融合引领”的改革思路出发，构建集“德技融合，虚实结合，知行耦合，赛教配合”于一体的教学新途径，旨在打破传统教学的限制，从而达到促进学生知识、能力和素养协同发展的目的。
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