Volume 4,Issue 9
中职教师人工智能素养现状、困境与提升机制研究
随着人工智能技术在职业教育领域的不断深入应用，中职教育也向着数字化方向发展，中职教师是培养高素质职业技能人才的关键力量，其人工智能素养直接影响到中职教育的人才培养质量、专业建设升级和产业智能化发展等方面。基于此，本文将浅析中职教师人工智能素养现状及面临困境，并对中职教师人工智能素养提升策略进行探讨，以期为中职教师队伍数字化建设、中职教育高质量发展提供一定理论支持。
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