Volume 4,Issue 9
美育视域下影像艺术教学改革策略与实践研究
随着高等教育改革的不断推进，培养全面发展人才也成了高校育人的重要目标。而美育作为全面发展教育的重要组成部分，是提升高校人才培养质量的重要一环。对此，高校影像艺术教学也应积极融入美育教育，以此来提升教学质量，培养兼具专业素养与审美素养的复合型影像艺术人才，实现“以美育人、以文化人”的教育目标。本文在分析美育融入影像艺术教学的价值意义的同时，就美育视域下影像艺术教学改革策略与实践路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些借鉴参考。
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