Volume 4,Issue 9
RCEP 框架下广西高校跨境电商“双创”人才培养模式构建研究与实践——以南宁职业技术大学跨境电商专业为例
区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）的生效为跨境电商发展注入了全新动能，使广西依托其面向东盟的独特区位优势，迎来重大产业发展机遇。然而，基于对广西26 所高校及28 家跨境电商企业的供需双侧调研，本研究发现人才供需矛盾日趋尖锐：企业亟需具备创新思维与创业实践能力的“双创”型人才，而高校端的人才培养却存在显著的结构性失配问题。为解决这一困境，本研究基于RCEP 规则与产业需求，以南宁职业技术大学跨境电子商务专业为例，构建了“政策链— 产业链— 教育链”三链协同的培养模式，旨在突破产教融合壁垒，形成校企共育的“双创”生态体系。实践表明，该模式能有效弥合人才供给与市场需求间的鸿沟，为区域跨境电商产业高质量发展提供了可复制、可推广的人才支撑与实践路径。
[1] 许唯聪. 数字化赋能中国与" 一带一路" 共建国家农产品贸易高质量发展的机理、挑战和路径[J]. 当代经济管理,2024,46(07):63-76.
[2] 赵珈艺. RCEP 规则对内蒙古农产品出口的影响与对策研究[J]. 产业创新研究,2025,(15):112-114.
[3] 刘菲菲, 胡佳珍. RCEP 框架下山东省跨境电商绿色消费升级路径研究[J]. 上海商业,2025,41(07):30-32.
[4] 虞梅. 德国职业教育师资培养经验与借鉴[J]. 继续教育研究,2025,(10):105-112.
[5] 王威威, 吴博武. RCEP 视角下跨境电商物流人才培养探索与实践—— 以广西民族师范学院为例[J]. 商场现代化,2025,(16):73-75.
[6] 彭玉萍, 安琪. 东南亚跨境电商平台发展运营模式分析 —— 以SHOPEE 为例[J]. 商场现代化, 2022(11):3.
[7] 申易帆. 出口跨境电商供应链网络鲁棒优化研究[D]. 东华大学,2021.
[8] 邹幸居. 跨境电商直播虚拟仿真实训平台的构建与应用—— 以粤港澳大湾区农产品为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024(8):174-178.
[9] 韦融慧.RCEP 背景下中国跨境电商创新发展路径研究—— 以广西崇左跨境电子商务综合试验区为例[J]. 现代营销: 上, 2023(1):112-114.
[10] 戴一绚. 面向东盟的" 中文+ 电商" 人才培养模式研究[D]. 南宁师范大学,2023.