Volume 4,Issue 9
智汇课堂·乐动心声：AI 赋能初中音乐情境创演教学实践
本案例响应《义务教育艺术课程标准（2022年版）》与区域教育数字化战略，聚焦初中音乐教学在情感深度表达、综合创作实践与展示平台方面的现实挑战，探索人工智能技术与艺术教育深度融合的创新路径。案例以上海音乐出版社八年级上册《爱的献辞》单元为内容载体，以“青春献辞，为爱扬帆起航—— 十四岁生日演唱会”为驱动性项目，构建了“主题理解— 主题探究— 主题编创— 主题表现”四阶递进的教学模式。通过系统化融入豆包AI（文本润色）、Suno（智能配乐生成）、即梦AI（舞台视觉生成）等工具，引导学生完成从音乐情感感知、AI 辅助创编到综合艺术展演的全过程。实践表明，该模式有效激发了学生的创作内驱力，提升了其审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解等核心素养，实现了技术赋能与人文精神培育的有机统一，为“AI+ 艺术”跨学科教学提供了可复制、可深化的实践范式。
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