Volume 4,Issue 9
社会转型时期高职学生人生观、价值观教育的思考
社会转型时期，高职学生无论是人生观还是价值观在自媒体的影响下，都呈现出新的特点，同时，也面临新的机遇和挑战。当前，高职学生在理想信念、职业选择等诸多方面表现出一些积极趋势，如更为务实，主体意识逐渐增强，与此同时，也面临一些现实困境，如思想碎片化、易受外来人生观和价值观的影响。本文首先分析了自媒体时代高职学生价值观的现状，揭示了信息传播模式、社交互动方式等对这两大价值观的深层影响，并从四个维度如高校教育、家庭引导、社会协同与个体素养提出了培育策略，以期为转型时期高职院校人生观、价值观教育提供有益参考和借鉴。
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