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Volume 4,Issue 9

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24 April 2026

全程化职业生涯规划教育视域下优良学风培育的实践探索

曼 孙1 承琨 王1 新悦 黄1 思锐 刘1 宇 高1
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1 黑龙江科技大学, 中国
ETR 2026 , 4(17), 10–12; https://doi.org/10.61369/ETR.2026170007
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

优良学风是高校人才培养质量的保证,全程化职业生涯规划教育是新时代高校育人工作的重要抓手。全程化职业生涯规划教育可以准确对接学生的成长需求,激发学习的内在动力,明确学业的发展方向,是筑牢学风建设的思想基础和行动保障。基于此,本文将浅析全程化职业生涯规划教育与优良学风培育的内在契合性,并探讨全程化职业生涯规划教育视域下优良学风培育现状与实践路径,以期为教师开展学风建设与职业生涯教育融合育人提供理论参考。

Keywords
全程化
职业生涯规划教育
优良学风培育
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