Volume 4,Issue 9
线上线下混合式教学模式在音乐美学课程中的应用研究与实践
音乐美学作为音乐学专业的核心必修课，兼具理论深度、跨学科属性与实践导向，是衔接音乐理论学习与艺术实践应用的关键桥梁。研究实践表明，混合式教学模式高度契合音乐美学的学科特性与音乐专业学生的学习特点，不仅破解了传统教学的诸多短板，更形成了可复制、可推广的教学改革经验，为地方高校音乐美育课程的教学创新提供了切实可行的实践范本。本文结合项目具体实践过程，深入探讨混合式教学模式在音乐美学课程中的设计思路、实施路径与实践成效，以期为高等音乐教育的教学改革与质量提升提供参考与借鉴。
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