Volume 4,Issue 9
《AIGC 视觉语言设计》的数字媒体艺术三维教学范式研究
本文以《AIGC 视觉语言设计》课程为研究载体，就数字媒体艺术教学中AIGC 与艺术教育浅层嫁接的问题展开探究，探寻数字媒体艺术三维教学范式构建的途径。对技术与艺术融合的主要难点进行分析，采用行动研究、设计研究等方法，创建起“生成机制— 美学范式— 伦理规范”三维教学体系，重新塑造课程知识结构和多元评价标准，形成能够落实的实施方案。经过研究证明此模式可以有效地提高学生的跨模态创新和数字伦理素养，给数字媒体艺术专业数智化教学改革提供实际操作的依据，促进人工智能同艺术教育深层次交叉融合。
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