Volume 4,Issue 9
生成式人工智能在高职旅游类课程教学改革中的应用
随着生成式人工智能技术的快速发展，其赋能职业教育既是行业发展趋势，也是实现职业教育高质量发展的必然要求。基于此，本文首先分析了生成式人工智能与高职旅游管理专业教学之间存在的问题，然后从教学目标定位、课程内容重构、教学方法创新、实践教学革新等方面，提出生成式人工智能融入高职旅游管理专业教学的路径，以期为高职旅游管理专业教学改革提供参考。
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