Volume 4,Issue 9
多维教学策略驱动下的《高等数学》课程创新与实践
为建立高效的课堂并建立有效的教学模式，本研究着力于在多个方面开展教学改革，不仅涉及教学内容与课程方案，还包括教学手段、教学方法以及教学策略等。经由这些措施，探寻到一种可激发学生潜能、提高自学能力、培育数学思维，且最终提高整体教学成效的教学新范式，具备一定的参考意义与推广价值。
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