新时代高职院校思政引领师德师风建设的长效机制构建

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Abstract

新时代背景下，高职院校师德师风建设面临制度融合不足、主体动能弱化、评价机制虚化、数字赋能滞后等现实困境。基于思政与师德师风建设在目标、功能、主体、机制层面的内在耦合逻辑，应从制度融合、主体激活、评价创新、数字赋能四个维度构建长效机制，推动师德师风建设实现制度化、常态化与长效化，为职业教育高质量发展提供师资保障。

Keywords

新时代

高职院校

师德师风

长效机制

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