新“双高”建设背景下高职专业群内部质量保证体系建设研究与实践
第二期“双高计划”确立“办学能力高水平、产教融合高质量”双重导向，对专业群内部质量保证体系提出新要求。针对现有体系“重内部轻外部、重规范轻适应”的缺陷，本文构建“需求感知— 资源协同— 过程控制— 绩效评价”动态四层次模型，配套“纲领— 程序— 作业”三层文件系统。三所省级高水平专业群试点验证了体系的有效性。
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