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Volume 4,Issue 9

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14 July 2026

人工智能赋能高校公共管理类专业教学改革与探索

菲菲 徐1 ,  琳 邵1 ,  晓樾 马1 ,  侃 刘1 ,  玉文 宁1
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1 空军军医大学, 中国
ETR 2026 , 4(27), 101–103; https://doi.org/10.61369/ETR.2026270009
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能技术悄然改变了公共管理模式,推动了智慧城市、电子政务平台发展,在潜移默化中重塑了公共管理人才培养模式,为新一轮公共管理类专业教学改革指明了方向。因此,高校要积极深化公共管理类专业数智化教学改革,让人工智能赋能课堂教学,有效提高课程教学和人才培养质量。本文分析了人工智能背景下公共管理人才核心能力,明确了人工智能赋能公共管理类专业教学的优势,探索了人工智能赋能公共管理类专业教学改革路径,从重构课程体系、打造智能化实训教学基地、AI 赋能精准教学模式和构建数字化教学评价体系四个方面进行阐述,旨在提高公共管理类专业教学质量。

Keywords
人工智能
公共管理
核心能力
教学优势
改革路径
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