教育现代化视域下艺术类研究生教育转型的理论重构与实践路径研究

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Abstract

在教育现代化与新文科建设深入推进背景下，我国艺术类研究生教育正面临结构性转型。当前艺术类研究生培养体系存在目标定位模糊、课程结构割裂、实践体系薄弱及评价机制滞后等问题，难以有效支撑国家文化战略与产业升级需求。本文基于教育目的、教育结构、教育功能与教育治理四个维度，系统阐释艺术类研究生教育转型的理论重构逻辑，并结合院校实践案例，从理论体系、管理体系、课程体系与实践体系四个层面提出系统重构路径。研究认为，艺
术类研究生教育改革本质上是教育现代化进程中的价值重塑与结构再造，应实现由学科本位向需求导向转型，由单一技能培养向复合创新能力培育升级，构建服务国家战略、彰显中国特色的高层次艺术人才培养体系。

Keywords

教育现代化

研究生教育

艺术教育

艺术教育改革

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