Volume 4,Issue 9
高校科学家图文信息资源支撑事业发展创新模式研究
科学家图文信息资源兼具文献、知识与文化属性，是高校人才培养、科技创新和文化传承的重要特色资源。本文采用文献研究、政策文本分析与典型案例分析方法，梳理高校科学家图文信息资源由传统利用、数字化服务向智慧化服务的演进特征，并从国家战略、高校发展和应用场景三个层面分析现实需求。研究发现，当前相关资源建设正由单一收藏展示转向跨机构整合、知识化组织和事业发展支撑，但仍存在资源分散、标准不一、知识关联不足和场景嵌入不深等问题。据此，提出“资源跨域融通—技术数智赋能—模式场景驱动”的创新框架，通过资源普查与标准建设夯实数据基础，依托知识图谱、智能识别和语义服务提升知识发现能力，并面向教育教学、科技创新、人才培养、文化传播和社会服务推动价值转化，为高校科学家特色资源由馆藏保存向战略性知识资源转型提供参考。
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