Volume 4,Issue 9
补位·换位·到位：指向关爱情感的中班饲养活动的实施策略研究
饲养活动是幼儿园自然教育的重要内容，而中班的幼儿更多的是在与动物的互动中，不断获得关于动物多样化经验，感受动物的成长，在关心、体贴中萌发对大自然的亲近之情。现阶段幼儿园开展的饲养活动中儿童情感缺位，理解缺失，行动缺项。通过温暖补位，建立情感联结；角色换位，培养同理心；管理到位，规范饲养行为的“3位策略”，使饲养活动成为一种有广度、有深度、有高度的教育活动，培养幼儿关爱情感。
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