Volume 4,Issue 9
AI时代下地方高校“劳育+思政”协同育人路径探索
人工智能时代的到来对高校思想政治教育工作提出了范式变革的新要求。针对当前劳动教育与思政教育融合不深、实践路径单一、育人效果不彰等现实问题，论文基于“劳育浸润”视角，探索构建人工智能赋能的大学生思想政治工作新模式。研究以“以劳育人”为价值基点，以劳动教育理念与内容的系统整合为内驱力，以跨越时空的具身化劳动实践为行动转向，并借助人工智能技术构建多元劳动教育评价机制，形成“价值引领—内容重构—实践延伸—智能评价”四位一体的育人路径。通过将人工智能技术深度嵌入劳动教育实践，挖掘并激活劳动教育中内隐的思政元素，使劳动精神培育与思想政治教育实现有机互嵌与协同发力，为人工智能时代高校思政工作的模式创新提供了理论框架与实践参照。
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