Volume 4,Issue 9
大概念引领下的中职物理单元教学设计
—— 以“机械能守恒定律”为例
大 概念引领下的单元教学设计,是目前深化中职物理课程改革和发展学生物理学科核心素养的重要途径。本文从大概念视角出发,以《机械能守恒定律》为例,分析并设计单元教学内容,实现教与学方式的改进与完善,以更好地实现教育教学目标,为国家培养更加优秀的人才。
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