新课标背景下生命教育融入高中语文教学的实践策略探析

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Abstract

《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确指出，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”[1]，这就要求教师在语文教学中不仅要注重知识的传播，也要做到以文化人，通过深挖高中语文教材资源，并合理借助本土教育资源，适时渗透生命教育，提高学生对生命的认识，帮助学生建立健康的生命价值观。

Keywords

新课标

高中语文教学

生命教育

本土教育资源

References

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