Volume 4,Issue 9
人工智能赋能高职辅导员思政教育路径探索
随着人工智能技术的快速发展与普及应用，教育领域进入了新的变革与转型期。在立德树人根本任务导向下，高职院校应聚焦思政教育工作，并以此构建“人工智能+ 辅导员”的思政教育体系。本文即以此为背景，通过阐述高职辅导员思政教育工作在教育对象、工作负荷、教育内容以及评价反馈等层面的问题与困境，进而从数据驱动、工具创新、内容活化、智慧评价等维度提出人工智能赋能高职辅导员思政教育的有效路径，以此提升思政教育的针对性、实效性与时代性。
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