Volume 2,Issue 5
面向孤独症青年的低压力社会化训练设计研究
—— 基于渐进式社会迁移模型
随着孤独症谱系障碍群体进入青年阶段，其社会参与与现实适应问题日益突出，而相关支持路径仍较为薄弱。现有研究多关注社交技能训练与情境模拟，但对表达启动困难及情境压力关注不足。本文以高压力情境下的表达困境为切入点，通过半结构化访谈与研究导向设计识别关键障碍，提出“低压力表达— 角色练习— 现实迁移”的设计路径，并构建“渐进式社会迁移模型”，结合AI陪伴系统原型进行初步验证。结果表明，孤独症青年的社交困难不仅源于能力差异，更与表达条件受限密切相关。研究从设计视角提出面向表达条件调节与行为迁移的系统路径，为包容性数字产品设计提供参考。
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