Volume 2,Issue 3
新传播策略下职业院校产教融合案例库的功能设计与传播力提升
本研究聚焦于泉州市职业院校产教融合实践，在泉州市政府政策引领与产业需求驱动下，当地产教融合发展态势蓬勃，形成诸多示范模式与项目成果。然而，大部分职业院校案例库存在传播渠道依赖官网、内容单一、融合流于表面、互动形式缺乏等问题。为此，本研究结合AI 技术、虚拟现实技术、短视频及直播等新传播策略，探讨案例库功能优化路径与传播效能提升方法，旨在为职业院校产教融合案例库建设提供可复制的推广模式。
[1] 国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[J]. 教育科学论坛,2018,(03):3-7.
[2] 李玉倩. 新质生产力视角下行业产教融合共同体建设逻辑与路径[J]. 南京社会科学,2023,(12):122-129.
[3] 刘涛, 徐福英, 吴倩, 等. 产教融合背景下职业教育案例教学研究: 实施路径与推进策略[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报,2021,34(06):132-133+153.
[4] 伍治平, 张明远. 服务地方经济背景下职业院校产教融合模式创新研究[J]. 四川职业技术学院学报,2024,34(02):1-6.
[5] 李奎利. 数字化环境下应用型高校“产教融合协同育人”机制研究[J]. 互联网周刊,2024,(05):65-67.
[6] 沈丛.VR 技术与职业教育将开启融合之路[N]. 中国电子报,2021-11-16(008).
[7] 陈慧. 产教融合背景下高职院校订单班人才培养模式探索[J]. 教育与职业,2021,(02):45-48.
[8] 韦文波. 新质生产力视角下AI 设计产教融合共同体建设实践探索[J]. 苏州工艺美术职业技术学院学报,2024,(03):31-34.
[9] 李杰英. 以新媒体为载体的产教融合新模式探析—— 以新媒体电商产教融合实践基地建设为例[J]. 内蒙古煤炭经济,2021,(16):211-212.
[10] 刘海明. 产教深度融合: 高职院校推进区域产业转型升级的战略选择[J]. 高等工程教育研究,2020,(06):129-135.
[11] 贺书霞, 孙超, 冀涛. 数智化赋能职业教育产教融合探索[J]. 教育与职业,2024,(03):23-28.