Volume 2,Issue 3
数学建模在军工新质人才培养过程中的应用
随着科技革命与军事变革深入推进，军工领域对新质战斗力需求迫切，而其生成关键在于高素质军工新质人才。数学建模作为连接数学理论与实际问题的桥梁，在培养军工人才创新思维、实践能力及跨学科融合能力上作用突出。基于此，本文针对数学建模在军工新质人才培养过程中的应用展开研究，分析了数学建模案例教学在军工新质人才培养中的意义，提出了教学改革路径，设计了课程评价指导方案，旨在为军工新质人才培养提供教学改革思路，助力提升人才核心竞争力。
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