Volume 2,Issue 3
四要素理论视角下高职院校“一体两翼一平台”安全教育体系建设与实践研究
—— 以绵阳飞行职业学院为例
随着职业教育改革的不断推进，高职大学生安全教育也备受各界关注。其作为保障学生身心健康和维护校园稳定的核心环节，对于高职院校高素质人才培养有着重要现实意义。本文围绕四要素理论，以绵阳飞行职业学院为例，就高职院校“一体两翼一平台”安全教育体系的内涵与建设与实践进行了探讨，以期能够给广大教师提供一些参考借鉴，共同为高职院校安全教育的改革和发展贡献力量。
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