Volume 2,Issue 3
高职学生工匠精神培育与思政教育融合路径研究
大思政视域下，培育高职学生形成精益求精，追求卓越的工匠精神已成为高职院校思政教育改革的重要方向。对此，教师应提高对工匠精神教育的重视程度，创新改革高职学生工匠精神培育与思政教育融合路径，以有效落实立德树人根本任务。基于此，本文将浅析高职学生工匠精神培育与思政教育融合的重要意义及融合现状，并对高职学生工匠精神培育与思政教育融合的创新路径进行探讨。
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