Volume 2,Issue 3
新质生产力视域下高校服务乡村产业振兴的路径创新与实践
—— 以广西畜牧产业为例
为了解决当前高校人才供给与乡村产业振兴实践脱节、服务机制缺乏双向共生、多元主体协同不足等问题，基于新质生产力视域提出了一种高校服务乡村畜牧产业的创新路径。研究以广西畜牧产业为例，采用“一心·三化·五协同”（简称“135”）新模式，通过构建跨学科人才培养体系、实施体系化- 定制化- 卓越化改革以及深化校内、校校、校地、校企与国际五方协同，开展实地调研与项目实践。结果表明，该模式有效促进了高校服务由“参与型”向“服务型”转变，孵化出畜牧新装备样机、专利及竞赛成果，形成了可复制的“高校+ 乡村”服务路径。结论表明，“135”模式通过路径创新与多主体协同，为发展畜牧新质生产力、赋能乡村产业振兴提供了有效的实践方案。
[1] 胡鑫. 乡村振兴战略人才支撑体系建设研究[D]. 吉林大学,2021.DOI:10.27162/d.cnki.gjlin.2021.000437.
[2] 张吉立, 刘振平, 马爽, 等. 基于服务乡村振兴的高校涉农专业产教研融合的人才培养[J]. 文山学院学报,2025,38(05):72-76.
[3] 王璐瑶. 地方高校服务乡村振兴战略的内在逻辑·现实掣肘与突围路径—— 以河南科技大学为例[J]. 安徽农业科学,2025,53(18):272-276.
[4] 王小松, 靳晓斌. 农业新质生产力视域下涉农高校服务乡村振兴的路径探究[J]. 安徽农业科学,2025,53(15):271-274.
[5] 张宁, 吴春艳, 张静. 乡村振兴背景下地方应用型本科高校服务乡村人才振兴的路径[J]. 农村经济与科技,2025,36(13):185-188.
[6] 黎魏华, 蔡秋莉. 广西高校服务地方乡村振兴战略的路径研究—— 以玉林师范学院为例[J]. 现代商贸工业,2025,(16):18-22.
[7] 曹馨元. 乡村振兴视域下高校服务乡村人才振兴的策略研究[J]. 智慧农业导刊,2025,5(13):126-129.
[8] 孙方红, 姜文彪, 叶奕聪, 等. 地方高校创新创业学院促进乡村振兴的" 研- 融- 育" 一体化策略研究[J]. 天津科技,2025,52(05):72-76.