“以赛促学、以赛促教”的应用统计专硕实践教学模式探索

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Abstract

大数据与人工智能时代背景下，应用统计专硕实践教学面临理论与实践脱节、赛教融合不足、产学协同浅层化及评价机制单一等核心问题。为破解这一困境，本文从构建“赛教融合、分层递进”的实践教学体系、推进竞赛导向的课程与教学方法改革、建立校企协同的竞赛资源整合机制、构建“动态量化、多元协同”的教学评价体系四个维度提出实施策略。旨在实现课程与竞赛的深度融合，提升应用统计专硕人才培养质量，为同类院校实践教学改革提供可复制的理论参考与实践范式。

Keywords

应用统计专硕

实践教学

赛教融合

References

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