ARTICLE
21 November 2025

“多元音乐文化”对提升幼儿音乐素养的重要性及对策探讨

杭 苏1
Show Less
1 辽宁省沈阳市辽中区乌伯牛九年一贯制学校, 中国
RTED 2025 , 1(24), 55–57; https://doi.org/10.61369/RTED.2025240010
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着全球化的不断发展,不同国家、不同地域的文化交融越来越深入。在此形势下,多元音乐文化逐渐成为幼儿音乐教育所关注的焦点,其目的主要是为了更好地培养幼儿的音乐感知、审美体验和文化理解等能力,进而为幼儿音乐素养的提升奠定坚实的基础。基于此,本文分析了“多元音乐文化”对提升幼儿音乐素养的重要性,并在此基础上阐述了其在融入幼儿音乐教育中存在的问题以及优化对策,旨在为幼儿带来更优质的音乐学习体验,仅供参考。

Keywords
多元音乐文化
幼儿
音乐素养
提升对策
References

[1] 李菊梅." 多元音乐文化" 对提升幼儿音乐素养的重要性及对策探讨[J]. 中国民族博览,2025,(17):127-129.
[2] 胡海芳. 利用音乐欣赏活动培养幼儿审美能力的路径[J]. 琴童,2025,(12):31-33.
[3] 张梦芸. 融合地方音乐文化的幼儿园课程的开发与实践[J]. 琴童,2025,(08):68-70.
[4] 倪黔菲. 传统音乐文化融入幼儿园音乐活动的方法—— 以音乐活动" 戏说脸谱" 为例[J]. 琴童,2025,(04):62-64.
[5] 费晨. 学前教育教学中" 多元音乐文化" 对提升幼儿音乐素养的重要性及对策研究[J]. 甘肃教育研究,2024,(21):132-134.
[6] 马晶晶. 幼儿园民族音乐文化课程开发的路径[J]. 琴童,2024,(10):114-116.
[7] 陈音池. 多元文化音乐教育视野下的幼儿教育研究[J]. 戏剧之家,2023,(30):168-170.
[8] 田静. 中华优秀传统音乐文化在幼儿园教学中的传承研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 下旬刊),2023,(09):185-187+190.
[9] 程英. 家长对幼儿园民间音乐文化启蒙教育的态度认识及教育建议[J]. 江苏第二师范学院学报,2021,37(01):19-24.
[10] 游万玲. 红色音乐文化与幼儿园课程融合的创新实践[J]. 福建教育,2022,(33):27-29.
[11] 王博. 中华优秀传统音乐文化在幼儿园教学中的传承研究[J]. 中国民族博览,2022,(04):93-95.
[12] 俞岚. 地域文化在学前音乐教学中的功能发挥[J]. 郑州铁路职业技术学院学报,2021,33(04):80-83.
[13] 谭杰. 传统音乐文化与幼儿园音乐教育的融合探析[J]. 求知导刊,2021,(44):91-93.
[14] 唐倩. 论中国民族民间音乐文化在学前音乐教育中传承的意义与作用[J]. 艺术评鉴,2021,(06):126-128.
[15] 姚佳丽. 幼儿园教师多元音乐文化素养研究[J]. 家长,2020,(24):99-100.

Share
Back to top