Volume 2,Issue 3
人工智能赋能初中语文教学的实施与思考
随着人工智能技术的快速进步，教育领域转型升级速度也在不断加快。初中语文教学与人工智能进行融合形成的新模式、新理念，不仅为语文教学带来了新的活力与可能性，更在多个层面深刻影响着学生学习方式与效果。基于此，本文从人工智能赋能初中语文教学的实践价值入手，提出个性化学习路径的设计与应用、智能化课堂互动环节设置、智能化评估与反馈策略，探索提升初中语文教学质量，促进学生批判性思维与创造性思维发展的可行路径，以期为相关教学与研究工作的开展提供借鉴。
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