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5 December 2025

关于高校辅导员工作绩效评价体系构建策略的几点思考

森元 刘1 培玲 柏1
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1 西安铁路职业技术学院, 中国
RTED 2025 , 1(26), 97–99; https://doi.org/10.61369/RTED.2025260002
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近年来,随着高等教育扩招的深入推进,高校大学生数量逐渐增多,这对高校学生管理工作提出了新的要求。高校辅导员作为学生管理工作的中坚力量,不仅是学生学习、生活的管理者,还是学生人生规划的引导者。为了提高辅导员的工作水平,高校需要建立健全辅导员工作绩效评价体系。本文将浅析构建高校辅导员工作绩效评价体系的重要意义及构建原则,并对高校辅导员工作绩效评价体系构建策略进行探讨。

Keywords
辅导员
工作绩效
评价体系
构建策略
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