Volume 2,Issue 3
医学影像技术工匠班课程思政与智慧实践教学
协同育人探析
在医学影像技术工匠班教学中，存在课程思政与专业实践教学融合深度不足，思政教育形式较为单一、感染力欠缺，智慧实践教学资源利用不充分、与思政元素结合不紧密等问题，影响学生全面成长与专业素养提升。基于此，本文深入探究了课程思政与智慧实践教学协同育人的理论基础、医学影像技术工匠班课程思政元素挖掘、智慧实践教学在医学影像技术工匠班的应用、课程思政与智慧实践教学协同育人的实施策略等内容，旨在通过不同的策略，提升医学影像技术人才培养质量，为社会输送兼具专业技能与高尚品德的复合型人才。
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