高校职业生涯规划教育的理论与实践路径探析
- 基于高职学生视角

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Abstract

随着我国高等教育大众化的深入推进，特别是高职教育的快速发展，大学生职业生涯规划教育已成为高校人才培养体系的重要组成部分。本文基于近年来相关研究成果，梳理国内外职业生涯规划教育理论的发展脉络，结合我国高职学生的特点与需求，分析当前高职院校职业生涯规划教育中存在的问题，并提出优化实践路径的建议。本文认为，应构建以学生为中心、以就业为导向、贯穿全程、注重实践的职业生涯教育体系，以提升高职学生的职业适应力与可持续发展能力。

Keywords

职业生涯规划

高职教育

实践导向

校企合作

全程化教育

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