Volume 2,Issue 3
音乐治疗理念在特殊儿童音乐教育中的应用研究
特殊儿童的身心发展具有特殊性，传统的音乐教育模式很难与其发展需求相适配。而音乐治疗理念强调音乐疗愈价值和教育价值的深度融合，旨在更好促进儿童身心协调发展。显然，这无疑为特殊儿童音乐教育的开展提供了一个全新的方向和思路。本文主要针对音乐治疗理念在特殊儿童音乐教育中的具体应用展开了相关分析与研究，以期借此来进一步助力特殊儿童素养发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。
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